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교육학 교재 연구 지도법 나목裸木

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【기본】작품에 드러난 사회.文化(culture) 적 상황을 고려하여 작품을 능동적으로 수용한다.
【심화】작품에 드러난 사회.文化(culture) 적 상황을 파악하고 작품을 읽는 경우와 파악하지 못하고 작품을 읽는 경우와 어떤 차이가 있을지 구체적인 작품을 예로 들어 토론한다.교육학 교재 연구 지도법 나목裸木 , 교육학 교재 연구 지도법 나목裸木사범교육레포트 , 교육학 교재 지도법 나목裸木




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교육학 교재 연구 지도법 나목裸木

나목(裸木)
◆학습목표(目標)◆

1. 전후 소설이 갖고 있는 독특한 의미구조로 나타나는 시대성을 이해할 수 있따
[10-문-(5)] 작품에 드러난 사회.文化(culture) 적 상황을 파악하고 이를 작품 수용에 능동적으로 활용 한다.
1. 전후 소설이 갖고 있는 독특한 의미구조로 나타나는 시대성을 이해할 수 있따
2. 체험소설이 갖고 있는 실재성을…(생략(省略))
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