아동발달요인(인간발달의 유전과 環境(환경)의 상호작용)
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작성일 24-03-26 02:45
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또한 고다드(Goddard)의 칼리카크 가계연구에서 정상인 자손 496명은 정상 이상의 훌륭한 인물이었으며, 저능의 자손 480명 중 정상 또는 준정상 46명 외에는 모두 문제를 가진 사람들이었던 것으로 밝혀졌다.
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아동발달요인(인간발달의 유전과 環境(환경)의 상호작용)
설명
레포트/사범교육
아동발달요인(인간발달의 유전과 environment(환경) 의 상호작용)
I. 유전
발달을 일어나게 하는 것은 무엇인가 이 같은 물음에 대한 대답은 발달의 관점에 따라 다르게 대답할 것이다. 인간의 성장발달에 있어서 environment(환경) 의 influence(영향)이란 교육적인 측면에서 매우 중요한 것이다.
멘델에 의하면 생물의 특질은 생식세포에 있는 유전형질 또는 유전자에 의하여 선천적으로 결정지어지는 것이며, 후천적 influence(영향)으로 유전형질을 變化시킬 수 없다고 한다. 유전론자들은 인간의 성장발달이 유전적 소질에 의해서 지배되며, environment(환경) 의 힘으로는 變化시킬 수 있다고 본다. 교육적 노력은 모두 외적 environment(환경) 을 자극하는 것이기 때문일것이다 환…(省略)
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아동발달요인(인간발달의 유전과 環境(환경)의 상호작용)
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다. 여기서 소질이란 인간의 신체적 기능 내지는 정신적 기능의 잠재적 능력을 말한다. 이러한 연구결과는 유전적인 요인이 발달에 양향을 미친다는 것을 알 수 있다
II. environment(환경)
환생이란 인간의 생활이나 발달에 influence(영향)을 미치는 모든 외적인 조건을 말한다.
