[교육학] 학교 및 학급경영의 기초
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작성일 22-11-09 21:47
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2) 타당성의 원리 : 학교경영의 모든 과정, 즉 계획?실천?평가가 학교교육의 목적에 맞도록 타당하게 운영되어야 함을 의미한다. 다시 말하면, 학교경영은 학교교육 目標(목표)에 효율적으로 도달 될 수 있도록 필요한 조건을 지원해 주는 조장적?협동적 경영활등을 전개하는 수단이다.
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학교 및 학급경영의 기초
1. 학교경영의 槪念
- 학교경영 : 학교를 하나의 경영단위로 하며 주어진 교육과정과 학교 여건을 고려하여 수립한 교육目標(목표)를 달성하는 데 구성원들이 효능적으로 일할 수 있도록, 조직체계를 구성하고 필요한 교육조건을 마련하여 이를 조정하고 평가하는 총괄적 작용.
- 김윤태 “교육目標(목표)를 효율적으로 달성하기 위하여 교장과 교직원 집단이 협력하여 수행하는 조직적 황동이며 총괄적 작용”이라고 定義(정의).
- 서정화 “학교의 교육目標(목표)를 달성할 수 있도록 제반 자원들을 확보하여 이를 배분하고 조정하며 평가하는 일련의 활동 내지 행위”라고 定義(정의).
- 정태범 “학교가 교육目標(목표)를 수립하고, 수립된 目標(목표)를 달성하기 위하여 인적?물적 자원을 확보하고 이를 배분?활용하여 교육성과를 극대화하기 위한 활동으로 볼 수 있다 따라서 학교경영은 기획, 조직, 실천, 평가 등 일련의 활동과정을 포함한다.
3) 합법성의 원리 : 학교경영이 법에 의거하고 법이 정하는 범위 내에서 이루어지는 것을 원칙으로 한다는 것을 의미한다. 그러므로 학교장이 직원회, 협의회, 각종 위원회를 두어 의사소통의 길을 열고 상호 협조와 이해로 업무를 집행해 가는 것은 모두 이 민주성의 원리에 의거한 것이다.
4) 자율성의 원리 : 학교가 …(투비컨티뉴드 )
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다.”고 定義(정의).
- 학교 관리는 교육目標(목표) 달성에 간접적으로 effect을 미치는 보조적인 활동, 학교경영은 직접 주체적으로 effect을 미치는 활동.
2. 학교경영의 원리
1) 민주성의 원리 : 학교경영目標(목표)는 합리적인 절차에 따라 민주적으로 수립 및 달성되어져야 한다. 이는 국민의 교육권을 보장하고 국가예산을 효율적으로 집행하며 부당한 직무수행과 행정재량권의 남용을 방지하기 위한 것이다.
