언어발달 理論(이론)과 단계,요인 및 교육
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작성일 24-06-27 09:10
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Ⅰ언어 발달 theory(이론)
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環境과 자극, 경험의 influence을 지나치게 간과
반론
생 득 이 론
아동 간에 나타나는 언어능력의 차이 및
단어의 의미 이해 과정을 설명(說明)하지 못…(To be continued )
순서
설명
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레포트/자연과학
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언 어 발 달
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목차
언어발달 theory(이론)
Ⅰ
언어발달단계
Ⅱ
언어발달에
influence을 주는 요인
Ⅲ
언어 발달을 위한 교육
Ⅳ
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Ⅰ언어 발달 theory(이론)
언어 발달 theory(이론)
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Ⅰ언어 발달 theory(이론)
학 습 이 론
Skinner
모방과 강화
정적인
강화
소거
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Bandura
觀察(관찰) 과 모방
학 습 이 론
자신의 언어 수준과 비슷한 말을 모방
Ⅰ언어 발달 theory(이론)
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학 습 이 론
언어의 획득 속도, 시기, 창조성 등은 강화 없이 발달
모방은 스스로가 배워 나가는 수준에서 보상
반론
Ⅰ언어 발달 theory(이론)
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생 득 이 론
chomsky
언어획득장치(LAD)
언어
언어규칙
Ⅰ언어 발달 theory(이론)
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Lenneberg
생물학적 요인
생 득 이 론
언어능력의 발달을 통제하는 특정 부분이 뇌에 있어서 모든 아동들의 언어발달과정이 같다.
성인을 통해 배우기보다 스스로 배울 수 있는 가능성을 가지고 태어난다.
