보육교사의 업무 및 인간관계
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작성일 24-06-01 15:21
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그러므로 주의 집중시간은 짧게 갖고 곧 본론으로 들어가는 것이 effect적이다
②영유아는 직접 만져보…(To be continued )
,인문사회,레포트
레포트/인문사회
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보육학[1][1].요약
설명
보육교사의 업무와 인간관계는 어떠해야하는지에 대해 설명하고 있다.보육학[1][1].요약 , 보육교사의 업무 및 인간관계인문사회레포트 ,
다.
보육교사의 업무와 인간관계는 어떠해야하는지에 대해 說明(설명) 하고 있다
보육교사의 업무 및 인간관계
2)바람직한 수업운영
(1)바람직한 수업운영을 위한 준비
영유아의 호기심과 흥미를 유발시킬수 있는 요소를 최대한 활용한다
①숨기 혹은 감추기, ②수수께끼, ③오감각 사용하기,④ 활동적으로 움직이기, ⑤순식간에 변하는 것, ⑥거대한 것이 움직일때, ⑦촉감이 부드럽거나 색다른 것 등이 있다
(2)영유아가 좋아하는 재료
①미끌미끌한 것(미술작업풀, 물, 화장품),②형태가 다양하게 변하는 것(점토, 모래, 물, 눈), ③부드러운 것(부드러운 형겊, 스타킹, 털실), ④바람에 의해 움직이는 것,(모빌, 연,바람개비, 풍차), ⑤움직일때마다 소리나는 것,(소리나는 신발, 문에 달린 방울),⑥ 어른들이 사용하는 것(화장품 특히 립스틱, 넥타이)등이 있다아
(3)영유아가 할 수 있는 활동준비
영유아의 지적발달 상태에서 가능한 활동인가 생각해보고, 영유아가 신체적 능력으로 가능한활동인가, 영유아의 언어능력으로 가능한 활동인가를 생각 해본다
①영유아의 주의 집중시간은 연령이 증가하면서 늘어난다 영유아들은 연령에 따라 집중시간이 다르며 아주 짧다.
