기능이론자들
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작성일 24-05-14 18:36
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교육사회학요약정리 , 기능이론자들사범교육레포트 ,
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▶교육적 사회학(educational. sociology)
교사를 위한 사회학, 교육과정 개편을 위한 사회학과 같이 교육학자들을 중심으로 사회학 theory 을 교육현장에 적용하는 실천적 성격을 지닌 학문으로 사회 연구지향, 기술훈련지향 철학지향적 학문이다.
▶오늘날의 교육사회학은 사회학의 하위영역으로서 교육현상을 사회현상으로 보고 사회학의 지식을 교육에 적용시킬 뿐만 아니라, 교육현상을 사회과학적인 방법으로 탐구하여 기술· 說明(설명) 하는 것이라 definition 된다된다.,사범교육,레포트
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▶교육의 사회학
(sociology of education)사회학자들이 중심이 되어 규범적 또는 응용적 학문에서 탈피하여 가치 중립적인 자연과학적 방법론을 적용한 실증주의적 방법으로 교육이 이루어지는 현장에서 교육 사회학의 타당한 theory 을 수립하고 교육사회학의 theory 과 지식을 넓혀가려는 학문지향적, 전체지향, 연구지향, 사회유적지향적 학문이다.
▶한국 교육 사회학의 발달
한국전쟁-1952-서울대학교 사범대학 피난교실-진원중교수
새마을운동-1970-학교와 지역싸회 강좌개설.
제3공화국- 1985-교육사회학
현대는 실천지향적 성격이 약화되고 학문지향…(투비컨티뉴드 )
교육사회학요약요약
레포트/사범교육
다.
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