게임의 교육적 활용도’의 가능성을 중심으로 Edutainment 비판
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작성일 24-05-05 10:57
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에듀테인먼트의 관심을 가지는 부분은 게임이 가지고 있는 흥미와 자발성이라는 요소를 동기유발과 흥미유발이 어려운 교육에 접목시켜서 좀더 쉽게 수행하고자 하는 것으로 의도 자체만을 본다면 매우 바람직하게 인식될 수 있다아 이와 같이 에듀테인먼트적인 시각에서 게임의 교육에 있어서 적용하고자 하는 시도는 2가지 방법으로 이루어지고 있다아 하나는 기존의 일반 게임에서 교육적으로 의미가 있는 부분을 찾아서 활용하는 …(省略)
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레포트/인문사회
본 자료는 게임의 교육적 활용도’의 가능성을 중심으로 Edutainment 비판에 대해 정리한 보고서입니다.
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게임의 교육적 활용도’의 가능성을 중심으로 Edutainment 비판
컴퓨터의 활용이 늘어나면서 컴퓨터는 일상 생활에는 없어서는 안 되는 존재가 되었다.교육용게임비판7 , 게임의 교육적 활용도’의 가능성을 중심으로 Edutainment 비판인문사회레포트 ,
교육용게임비판7
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본 자료(data)는 게임의 교육적 활용도’의 가능성을 중심으로 Edutainment 비판에 대해 정리(arrangement)한 보고서입니다.
다. 컴퓨터의 보급이 확대되면서 발전한 산업으로는 컴퓨터 게임 산업을 들 수 있다아 이는 컴퓨터 게임이 가지는 인간의 흥미를 불러일으키고 거기에 몰입하게 한다는 特性(특성) 때문이라고 볼 수 있는데, 이러한 인간의 동기 유발과 자발성을 이끌어 내기 쉬운 特性(특성)을 교육에 접목시키고자 하는 시도가 바로 에듀테인먼트(edutainment)적인 시각이라고 볼 수 있다아 에듀테인먼트는 교육(Education)과 오락(Entertainment)의 합성어로, 재미있게 사용하다 보면 자동적으로 교육적 효능를 얻게 되는 교육용 소프트웨어 또는 컴퓨터 활용 학습을 지칭하는 용어이다.
