좋은 수업과 통합교과에 상대하여
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작성일 22-10-21 07:13
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레포트/사범교육
좋은 수업과 통합교과에 상대하여 쓴 글입니다. 즉 현재 우리가 살고 있는 사회와 과거에 형성된 culture를 이해하고 그것을 이용하는 능력만을 길러 현재에 만족하고 길들여진 인간형을 육성하는 데 주로 작용을 해 왔다.
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좋은 수업과 통합교과에 상대하여
설명
좋은 수업과 통합교과에 대해서 쓴 글입니다. 수업의 기능은 잊어버리지 않도록 주입하고 암기하는 수업에서 지식은 기존 경험으로부터 개개인의 마음속에서 구성되며, 지식구성은 자신이 속한 사회의 구성원들에 의해 effect을 받고 지식은 역동적이며 개인적, 사회적, 합리적으로 …(drop)
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교실의 수업은 교육이 어떻게 定義(정의)되느냐에 따라 달라진다. 즉 교육이 교사와 학부모에게, 당시의 사회에서 어떻게 인식되느냐에 따라 지식과 culture의 전수활동으로서 교실수업, 인간의 행동을 사회가 원하는 바람직한 방향으로의 변화시키기 위한 작용으로서의 교실 수업, 인간이 가지고 있는 잠재적 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 작용으로서의 수업 등으로 생각할 수 있다아 오늘날의 수업은 주로 “지식과 culture의 전수활동”으로서 수업을 진행하여 왔다. 하지만 이제 未來를 적극적으로 대비하기 위한 대안으로서 인간교육을 지향한다면 교실 수업이 인간이 가지고 있는 잠재적 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 작용으로서의 수업으로 바뀌어야 한다. 그 결과 산업화 사회에 필요로 하는 산업 인력 양성과 지하자원 중심 산업사회에 필요한 인력 양성에 중심적인 역할을 하였다.
