[학습장애] 수학장애의 특성(特性)과 교육 및 지도방법 I. 수 감각 읽기의 ..
페이지 정보
작성일 24-04-27 10:43
본문
Download : [학습장애] 수학장애의 특성과 교육 및 지도방법.hwp
음운인식이 안 되면 읽기는 거의 불가능하다고 볼 수 있다. 수 감각은 수를 이해하고 조작할 수 있는 능력이다.
[그림] 수 감각훈련의 예 - 24 만들기 게임
한편 수학장애 학생은 일반학생에 비해 수 감각이 매우 뒤떨어지는 것으로 밝혀지고 있다 음운인식훈련을 통해 읽기장애학생의 읽기능력이 향상되는 것처럼 체계적인 수 감각훈련은 수학장애 학생에게 유용하다. 학교교육에 있어서 계산기술은 수학 교육과정 전반에 걸쳐 기본이 된다 즉, 이 기술에서의 결함은 학생이 수학의 다른 주요 영역들을 학습하는데 방해가 된다 대부분의 수학장애 학생은 계산기술의 결함을 가지는 데, 그 요인은 다양하다. 따라서 교사는 수학장애 학생에게 구슬, 칩, 큐브 등의 구체물을 활용한 수 감각훈련을 지속적으로 실시하여야 한다. 음운인식이 안 되면 읽기는 거의 불가능하다고 볼 수 있다.
순서
학습장애,수학장애,특성과,교육,지도방법,I,수,감각,읽기,기타,방송통신
I. 수 감각 읽기의 기본이 되는 능력은 음운인식이다.
II. 계산기술
계산기술은 아동기뿐 아니라 성인기에 이르기까지 일상적으로 사용하는 기술이다. 수감각은 조기 연령부터 습득되며 이후의 수학능력을 결정짓는 매우 중요한 기술이다. 한편 수학의 기본이 되는 능..
I. 수 감각
읽기의 기본이 되는 능력은 음운인식이다. 한편 수학의 기본이 되는 능.. , [학습장애] 수학장애의 특성과 교육 및 지도방법 I. 수 감각 읽기의 ..기타방송통신 , 학습장애 수학장애 특성과 교육 지도방법 I 수 감각 읽기
방송통신/기타
[학습장애] 수학장애의 특성(特性)과 교육 및 지도방법 I. 수 감각 읽기의 ..
Download : [학습장애] 수학장애의 특성과 교육 및 지도방법.hwp( 63 )
다. 음운인식이 안 되면 읽기는 거의 불가능하다고 볼 수 있다
한편 수학의 기본이 되는 능력은 수 감각(number sense)이다.
수학장애 학생은 시지각 문제…(투비컨티뉴드 )
설명
I. 수 감각 읽기의 기본이 되는 능력은 음운인식이다.
