Sternberg의 지능의 삼원이론(理論)
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작성일 22-10-15 00:34
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2. 지능검사의 목적
① 개인의 지적 능력의 수준을 평…(省略)
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,사범교육,레포트
다.레포트/사범교육
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Sternberg의 지능의 삼원이론(理論)
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스턴버그지능
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1. 지능
2. 지능검사의 목적
3. 지능검사의 관점
4. Sternberg의 지능의 삼원理論(1985)
5. 結論(결론)
1. 지능
지능이란 인간의 지적 능력을 나타내는 대표적인 심리학적 개념(槪念)이다. 지능의 정이는 100여 개나 되지만 가장 일반화 된 것은 D.wechsler의 정이로 지능은 `목적적으로 행동하고 합리적 사고를 하며 환경을 efficacy적으로 다루는 개인의 집합적 능력`이라는 것이며 전체적인 잠재적 適應 능력이 지능이다. 교사나 일반인들이 가지고 있는 지능의 개념(槪念)은 학생에 대한 평가에 影響을 줄 수 있으며, 또한 그러한 지능의 측정(measurement)값은 학생의 지적 characteristic(특성)을 이해하고 진단하는데, 혹은 학교와 직업에서의 성공을 예언 하는데 중요한 지표로 활용되고 있따
다시 말해 지능이란 얼마나 빨리, 얼마나 쉽게 학습할 수 있는가에 影響을 줄뿐만 아니라 교과과정이 다른 부분을 배울 수 있는가의 문제에 작용되기도 하는 이러한 능력을 측정(measurement)하는 것이다.
