[사회과학] 아동놀이치료 - 인지행동 놀이치료
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작성일 24-01-15 03:25
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대표적인 학자로는 Albert Ellis는 1956년 합리적 정서치료(RET: Rational-Emotive Therapy)를 새롭게 주창하였고, Corsini(1995)가 B를 추가하면서 합리적· 정서적· 행동치료(Rational-Emotive Behavior Therapy: REBT)로 지칭하였다.
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인지행동 놀이치료
1. 발달배경
1) 인지행동치료의 발달 배경과 주요 인물
- 인지행동치료란, 인지치료, 합리적· 정서적· 행동치료, 인지적 행동수정 또는 인지· 정서· 행동치료라고 불리는 것들과 유사한 치료적 접근이다. C는 A라는 사건 때문에 일어나는 것이 아니고 B라는 사고나 신념 때문에 발생한다고 본다.따라서 Ellis는 C는 B라는 사고나 신념 때문에 발생하는 것이므로 치료에서 B를 alteration(변화) 시키는 데 치료 목표(目標)를 두었다
(2) Aron Beck의 인지치료
- Ellis의 影響을 받…(skip)2) 기존의 놀이치료 접근법들과 인지행동 놀이치료
2. 기본 理論
1) 성격理論과 정신병리모델
2) 치료의 목표(目標) 및 놀이의 역할
3) 치료자의 역할
4) 인지행동 놀이치료의 property(특성)
(1) 인지행동 놀이치료의 특징
순서
사회과학,아동놀이치료,인지행동,놀이치료,인문사회,레포트
레포트/인문사회
다. REBT는 국내에서는 인지· 정서· 행동치료라고 번역되고 있다(박경애, 1997).
