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교과교육론

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작성일 23-08-14 15:37

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교과교육론
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교과교육론


교과교육론,사범교육,레포트


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설명

_SLIDE_1_
디지털시대의 adolescent(청소년) 독자와 비판적 읽기
_SLIDE_2_
시대 디지털
독자 adolescent(청소년)
읽기 비판적
Key word
_SLIDE_3_
CHAPTER 1. 디지털 시대
이게 뭐가 중요한데?
_SLIDE_4_
CHAPTER.1 디지털 시대의 의의
글(정보)을 담는‘매체’의 change(변화)
문식성의 change(변화)
글을 읽는(문식성) 주체의 change(변화)
_SLIDE_5_
문식성이란?
전통적 의미
신(新)문식성
_SLIDE_6_
CHAPTER.1 디지털 시대의 의의
글(정보)을 담는‘매체’의 change(변화)
문식성의 change(변화)
글을 읽는(문식성) 주체의 change(변화)
_SLIDE_7_
시대 디지털
독자 adolescent(청소년)
읽기 비판적
Key word
_SLIDE_8_
CHAPTER 2. adolescent(청소년) 독자
신(新) 문식성의 주체는 왜 adolescent(청소년)인가?
Q.
지식의 공유
2. 지식에 대한 빠른 접근 및 창조적 재생산

A.

그렇다면 ,
adolescent(청소년)들의 디지털 문식성은 제대로 교육되고 있나?
_SLIDE_9_
CHAPTER.2 청…(To be continued )


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