자립형 사립고에 대한 이해와 문제점 및 改善대책 (찬반논의 포함, 민족사관고등학교 심층 분석) (A+레포트★★★★★)
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작성일 24-05-25 23:10
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레포트/인문사회
1부 : 자립형 사립 고등학교란 무엇인가
1. 자립형 사립고등학교의 의미
1.1 교육개혁위원회(1995,1997)가 규정한 의미(1) 재정적으로 자립
(2) 건학 이념에 걸맞는 특색 있는 교육program을 자율적으로 운영
(3) 학생선발권과 등록금책정권을 자율적으로 행사
1.2 ‘자립’의 2가지 의미
전제조건(필요조건) 결과조건(충분조건)재정 자립
건학이념의 독characteristic(특성)
자립
교육과정 자율적 편성
학생선발 자율결정권
등록금 자율 책정권
2. 자립형 사립고등학교의 제안배경
2.1 우리 사회의 다품종 소량생산체로의 alteration(변화) 에 대응하기 위한 것
(1) 사회 기준이 ‘획일적 평등’에서 ‘다양성을 띤 평등’으로 옮겨가고 있는 만큼 사학 정 책도 바뀌어야 한다는 意見이 사회적 공감대를 형성.
(2) 그 동안의 사학이 국민의 교육기회의 ‘양적’ 확대에 공헌했다면 자립형 사학은 교육 기회의 ‘질적’ 확대 역할을 수행하고자 함.
2…(drop)2.3 사학의 적극적 조성정책으로 사학본래의 이념을 실현하기 위한 것
(1) 국가의 재정적 한계를 보완하여 공교육 기회를 확대하는 기능을 해 온 한국사학은 독자적 건학 이념을 실현하기 어려웠음.
(2) 평준화의 약점을 극복하고 본래의 이념을 살려 다양한 인간을 키워내어 사회의 alteration(변화) 에 대응해야 한다는 주장이 강하기 제기되기 스타트.
2.4 고등학교 선택과정에서 시장논리를 도입하고 경쟁을 조성하기 위한 것
(1) 자립형 사립고는 수요자의 입장에서 볼 때 교육과정이라는 상품과 그 대가인 납입금 을 준거로 하는 선택의 대상.
(2) 따라서 자립형사립고는 구매가치를 높이기 위한 노력을 경쟁적으로 하여, 결과적으 로 교육의 질을 높이는 效果(효과)를 가진다.
(3) 시범학교 운영 추진보고
(4) 시범학교의 추천
(5) 시범학교 후보심사
(6) 시범학교의 결정
(7) 전주 상산고의 추가
(8) 서울지역 고교의 미참가
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