읽기지도 교구지도안
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작성일 23-04-15 22:03
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6) 완성.
순서
만 4 세
가족 관계 말하기
활동reference(자료)
활동reference(자료) 제작방법
활동명
언어지도
설명
가족 관계 말하기
6) 완성.
3) 가족관계의 인물 그림을 코팅한다.
6) 완성.
활동목표
우리 가족과 친척의 호칭을 읽어본다.
대상연령
활동goal(목표)
우리 가족과 친척의 호칭을 읽어본다.
1) B4 크기의 하드보드에 색지를 붙이고 가족 관계선을 붙인다.
4) 하드보드지에 보슬이를 붙인다.
3) 가족관계의 인물 그림을 코팅한다. 2) 투명 시트지를 붙인다.
2) 투명 시트지를 붙인다. 5) 코팅된 그림조각에 까슬이를 붙인다. 3) 가족관계의 인물 그림을 코팅한다. 4) 하드보드지에 보슬이를 붙인다.(의사소통>읽기>읽기에 흥미 가지기) 활동자료 활동자료 제작방법 1) B4 크기의 하드보드에 색지를 붙이고 가족 관계선을 붙인다.
만 4 세
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5) 코팅된 그림조각에 까슬이를 붙인다.
4) 하드보드지에 보슬이를 붙인다.(의사소통>읽기>읽기에 흥미 가지기)
활동 제작방법
활동명
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읽기지도 교구지도안
다.
1) B4 크기의 하드보드에 색지를 붙이고 가족 관계선을 붙인다.
활동
2) 투명 시트지를 붙인다.
활동명 가족 관계 말하기 대상연령 만 4 세 활동목표 우리 가족과 친척의 호칭을 읽어본다.(의사소통>읽기>읽기에 흥미 가지기)
대상연령
5) 코팅된 그림조각에 까슬이를 붙인다.
