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[학습동기] 학습동기 부여이론과 유발방법

페이지 정보

작성일 23-03-18 19:01

본문

설명

6. Keller의 ARCS理論
1) 외재적 동기
2) ARCS 동기理論의 요소와 기법

I. 들어가며
3. 도구적 동기와 통합적 동기

학습동기, 외재적 동기와 내재적 동기, 개념, 도구적 동기와 통합적 동기, 학습에 미치는 영향, 학습동기부여이론, 학습동기 유발전략
순서
(3) 자신감 (Confidence)
1. 학습동기란?

다.
7. 학습동기 유발 戰略

Download : [학습동기] 학습동기 부여이론과 유발방법.hwp( 97 )

3) 자기결정 理論(Deci & Ryan, 1985)
5. 학습동기부여理論

2) 내재적 동기
4. 학습동기가 학습에 미치는 influence(영향)
2) 기대-가치 理論(Atkinson & Raynor, 1974)

4) 귀속 理論(Weiner, 1986)

1) ARCS 理論의 배경
II. 본문

(4) 만족감 (Satisfaction)

참고data(자료)
학습동기의 개념, 외재적 동기와 내재적 동기, 도구적 동기와 통합적 동기, 학습에 미치는 영향, 학습동기부여이론, 학습동기 유발전략 등에 대하여 서술하였습니다.
(2) 관련성 (Relevance)

(1) 주의 (Attention)
2. 외재적 동기와 내재적 동기

레포트 > 교육계열

5) 동기 통합 理論 (Dörnyei, 1990, 1994)
[학습동기] 학습동기 부여이론과 유발방법

1) 사회-심리학적 동기 理論(Gardner& Lambert, 1972, 1985)
학습동기의 定義(정이) , 외재적 동기와 내재적 동기, 도구적 동기와 통합적 동기, 학습에 미치는 effect(영향) , 학습동기부여이론, 학습동기 유발전략(戰略) 등에 대하여 서술하였습니다.

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