(A+ 레포트(report) , 유아교육과정) 유아교육 호로그램 중 2개를 선택하여 비교 說明(설명) 하시오 - 뱅크 스트…
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작성일 23-03-13 14:13
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I. 뱅크 스트리트 프로그램
서영숙․서지영(2002) 레지오 에밀리아 접근법, 학지사
설명
뱅크 스트리트 프로그램, 뱅크스트리트프로그램, 레지오 에밀리아 교육 프로그램, 레지오에밀리아교육프로그램, 뱅크스트리트, 레지오 에밀리아, 유아교육과정
2. 차이점
뱅크 스트리트에서는 인본주의적 가치관을 반영하여 다음과 같이 4가지 일반목표(目標)를 제시하였다. (4) 레지오 에밀리아 유아교육자의 역할
이순형(2005), 영유아 보육 교육 호로그램의 이해, 학지사
* 참고 문헌
2) 페다고지스타(pedagogista)의 역할 = 조정자, 교육 상담가
2) 후기 Piaget학파의 사회적 상호작용주의
III. 뱅크스트리트 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 비교
강혜정 (1997) 레지오 에밀리아 접근법에서의 기록의 effect에 대한 연구, 중앙대학교 대학원 석사학위 논문
(2) 歷史적 배경
(A+ 레포트(report) , 유아교육과정) 유아교육 호로그램 중 2개를 선택하여 비교 說明(설명) 하시오 - 뱅크 스트리트 호로그램과 레지오 에밀리아 교육 호로그램
이기숙(2002), 유아교육과정, 교문사
4) Gardner의 다지능 theory(이론)과 상징적 발달
1. theory(이론)적 배경
(1) 레지오 에밀리아 프로그램의 개념
1. theory(이론)적 배경
II. 레지오 에밀리아 교육 프로그램
김은희 (1997) 레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장 적용, 창지사
레포트 > 교육계열
캐롤린 에드워즈(1998) 어린이들의 수많은 언어: 레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사
> 논제:
(3) 철학적 기본 배경(theory(이론)적 기초)
신화식(2004), 영유아교육 호로그램, 교문사
I. 뱅크 스트리트 프로그램
차주희․채혜선(2001) 레지오식 프로젝트 활동 -영아반을 중심으로-, 양서원
(理論적 배경, 교육goal(목표) 및 내용, 방법 등도 포함) 뱅크 스트리트 호로그램과 레지오 에밀리아 교육 호로그램을 비교한 A+ 레포트(report) 입니다.
4. 교육 내용
1) Piaget의 구축주의(구성주의적 인식론)
유아교육 호로그램 중 2개를 선택하여 비교 說明(설명) 하시오
3) 아뜰리에리스타의 역할 = 미술 자원 교사
다.
3) Vygotsky의 사회 문화적 발달
김옥경 외(2007), 유아교육개론, 태영 출판사
3. 뱅크 스트리트 프로그램의 목적 및 特性
2. 교육 목표(目標)
> 논제: 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오 (이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등도 포함) 뱅크 스트리트 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램을 비교한 A+ 레포트입니다. 또한 진보주의와 정신건강을 중시하여 창조적이고 즐거운 작업 기회, 협동심의 강조, 호기심을 불러일으킬 수 있는 학습의 제공, 개인의 特性을 존중하고 지지하며, 민주주의 사회 가치의 함양을 강조하였다. 뱅크 스트리트 프로그램은 아동의 발달을 강조하면서 듀이의 진보주의 theory(이론)에 기초하고 있기 때문에 성숙주의 유아교육과정 접근법에 기초한 프로그램이라고 할 수 있으며 학자에 따라서는 개방교육(open education)으로 분류하기도 한다. Bank street에서 능력이란 자아능력의 객관적 기준뿐만 아니라, 자아능력의 주관적 기준(자아존중감, 자아확신, 자신감, 자력)도 포함한다.
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2. 교육 목표(目標)
1. 공통점
순서
1) 교사의 역할
첫째 목표(目標)는 능력함양이다. 김옥경 외(2007), 유아교육개론, 태영 출판사 이순형(2005), 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사 이기숙(2002), 유아교육과정, 교문사 신화식(2004), 영유아교육 프로그램, 교문사 강혜정 (1997) 레지오 에밀리아 접근법에서의 기록의 효과에 대한 연구, 중앙대학교 대학원 석사학위 논문 김은희 (1997) 레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장 적용, 창지사 서영숙․서지영(2002) 레지오 에밀리아 접근법, 학지사 캐롤린 에드워즈(1998) 어린이들의 수많은 언어: 레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사 차주희․채혜선(2001) 레지오식 프로젝트 활동 -영아반을 중심으로-, 양서원
뱅크 스트리트 프로그램은 프로이트나 에릭슨, 게스탈트, 피아제 등 심리학자들의 인간발달에 관한 theory(이론)을 기초하여 개발된 프로그램으로 발달적 상호작용 프로그램이라고 부른다.
