학교체육의 상황과 발전처리해야할문제
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작성일 23-02-12 00:05
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보다 더 중요한 것은 엘리트스포츠나 국민생활체육의 기초과정이며 youth 건전 육성을 위한 학교체육이다.
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이상에서 우리는 한국의 체육교육이 안고 있는 몇 가지 구조적 모순점과 당면과제(problem)들에 대하여 개략적으로 살펴보았다. 학교체육 업무는 학교체육관련 정책 및 학교체육관리 지침수립, 체육교육과정 운영, 학생체력관리, 각종 학생대회 지원, 각급학교 운동부 관리, 학교체육시설 관리, 학생체육교류, 학교보건 및 급식 그리고 각종 체육관련 민원 등 업무가 방대하여 현 체제에서 이 업무를 추진하기에는 역부족이다.
학교체육의 상황과 발전처리해야할문제
Ⅱ. 학교체육의 기능
첫째, 체육에 대한 가치관의 정립이 필요하다. 따라서 학교체육 행정의(定義) 방대한 업무를 체계적이고 조직적으로 추진하기 위해서는 교육인적자원부에 학교체육 전담부서를 부활시켜야 한다. 올림픽이나 월드컵과 같은 엘리트스포츠가 체육의 전부인 것으로 착각하는 경향이 있다. 그러나 엘리트스포츠는 체육의 3대 기축 중 일부에 불과하다.
아직도 국민들의 체육에 대한 가치관은 혼돈상태에 있다. 따라서 교육정책의 입안자는 물론, 지도자나 학부모 그리고 학생들까지도 체육교육에 대한 올바른 인식의 전환이 필요하다. 그 내용을 요약 정리(arrangement)해 보면 다음과 같다.
2) 엘리트스포츠활동
2. 체육교육의 파행적 운영
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다. 그리고 현재 文化관광부가 관장하고 있는 각급 학교의 운동부 관리지원과 전국소년체전 등 학교엘리트스포츠에 관한 업무들을 모두 교육인적자원부로 일원화하는 것이 바람직하다.
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Ⅳ. 맺는 말
1. 학교체육 전담기구의 부재
Ⅲ. 학교체육의 결점
둘째, 학교체육 관장 부서의 일원화가 필요하다.
설명
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1) 정규교과체육
I. 처음 말
학교체육의 일차적 기능은 국민건강교육에 있다. 물론 엘리트스포츠의 국민사기진작과 국위선양에 기여하는 기능은 높이 평가되어야 한다.
