입학사정관제도-drawback(걸점) 사회문제,사회이슈
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작성일 23-10-04 17:55
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입학사정관제도-drawback(걸점) 사회문제,사회이슈
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입학사정관제와 고등학교 교사의 역할 문제
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입학사정관제와 고등학교 교사
입학사정관제는 고등학교에서 교사가 평가한 내용에 대한 신뢰가 바탕이 되어 운영이 되어야 한다.
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학생들의 인식
자기주도학습
- 입학사정관제도의 the gist 개념(槪念). 입학사정관제는 자기주도적이 창의성이 풍부한 인재를 요구함
- 실제로 대다수 수험생들은 자기주도학습에 익숙하지 못함
- 초중고 12년 간 학년이 올라갈 수록 더욱더 사교육에 의존하게 되어 자기 스스로 공부할 수 있는 방법 조차 모르고 알더라도 몸에 베어 있지 않아 학생들이 힘들어 함
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수험생들의 인식(계속)
창의성
-자기주도학습과 함께 입학사정관제도의 the gist 개념(槪念)
-창의적인 학습 활동 보다는 대학을 가기 위한 학습
-학생들은 초중고 12년 간 시험에 목 매달며 주입식 교육을 받기 때문에 창의적인 학습활동을 할 기회가 적다
잠재력
-교과성적으로 학생을 평가하는 것이 아닌 학생들의 잠재력을 보고 평가
-학생…(skip)
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다.
여러 가지 問題點이 있는 입학사정관제이지만 시행되고 있는 현실 안에서 고등학교 교사가 할 수 있는 것이 무엇이 있는지 알아보았다.
