도덕과 교육
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작성일 24-05-28 10:34
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현행 학교 교육은 인간 중심 교육을 내세우고 있지만, 실제로는 상급학교의 진학을 위한 과열 경쟁과 사회에 팽배한 물질주의, 출세주의의 影響(영향)으로 비인간화의 길로 달리고 있다 이를 극복하기 위하여 중학교 도덕과 교육에서는 1,3학년의 개인 생활 영역에서 다루는 개성 신장과 인격도야, 인간다운 삶의 자세 등의 주제에서, 또 2학년의 생활 영역에서 현대 사회에 시 민 윤리, 민주적 생활 태도라는 주제에서 본격적으로 인본 교육을 강조하고 있다
둘째, 도덕과 교육은 우리의 전통 윤리와 시 민 윤리, 그리고 그에 따른 생활 예절을 가르치는 도덕·윤리·예절 교육이다. 우리 사회가 직면한 ‘총체적 난국’의 직접적인 Cause 이 국민들의 도덕성 상실과 윤리적 혼란, 그리고 그에 따른 무규범과 예절 부재라고 할 때, 이에 대한 학교 교육의 적극적 대처가 요청되고 있다 도덕과 교육에서는 그 임무를 수행하기 위하여 중학교 각 학년의 개인 생활, 가정·이웃·학교 생활, 사회 생활 영역에 속하는 거의 모든 주제에서 예절…(省略)
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중학교 도덕교과의 목적,성격,내용과 지도상유의점에 대한 내용입니다.
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도덕과 교육
중학교 도덕교과의 목적,성격,내용과 지도상유의점에 대한 내용입니다.
순서
Ⅰ. 교과 개관
1. 도덕과 교육의 목적첫째, 도덕과 교육은 인간 존중과 생명 중시의 정신을 강조하는 인본 교육이다.
