2014년 1학기 靑少年(청소년) 인성교육 기말시험 核心체크
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작성일 23-05-28 16:29
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제23장 감사
제26장 유머감각
청소년인성교육,방통대청소년인성교육,방송대청소년인성교육,청소년인성교육핵심,청소년인성교육요약
- 보편성, 행복 공헌도, 도덕성, 타인에의 effect, 반대말의 부정성, 측정가능성, 특수성, 모범의 존재, 결핍자의 존재, 풍습과 제도
순서
제3장 인간의 긍정적 성품에 대한 과학적 탐구
제22장 리더십
1. 20세기에 심리학자들이 제시한 긍정적 성품
제25장 심미안
제19장 자기조절
① 1950년 Marie Jahoda는 심리학자들이 인간의 부정적 측면에 초점을 맞추기보다 긍정적 측면에 주목해야 한다고 주장함
설명
제24장 낙관성
제15장 활력
- 중략 -
* 각 장별 출제예상문제 제공 (해설포함) *
방송통신 > 기말시험
- 강점을 10가지 기준에 따라 세밀하게 검토
제3장 인간의 긍정적 성품에 대한 과학적 탐구 제12장 용감성 제13장 진실성 제14장 끈기 제15장 활력 제16장 겸손 제17장 신중성 제18장 용서 제19장 자기조절 제20장 공정성 제21장 시민의식 제22장 리더십 제23장 감사 제24장 낙관성 제25장 심미안 제26장 유머감각 제27장 영성 제28장 긍정적 성품의 통합적 이해 제29장 긍정적 성품의 함양방법 제30장 개인의 행복과 사회의 번영을 위한 긍정적 성품의 활용 * 각 장별 출제예상문제 제공 (해설포함) *
① Peterson과 Seligman VIA프로젝트
제21장 시민(市民)의식
제16장 겸손
제18장 용서
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② 1958년 『긍정적 정신건강의 현대적 개념(Current concepts of Positive Mental Health)』출간
제29장 긍정적 성품의 함양방법
④ 대표적인 학자 Abraham Maslow & Carl Rogers
제20장 공정성
제14장 끈기
제17장 신중성
③ 1950~1960년대에 인간의 긍정적 측면을 강조하는 인본주의 심리학이 등장
제30장 개인의 행복과 사회의 번영을 위한 긍정적 성품의 활용
제27장 영성
2014년 1학기 靑少年(청소년) 인성교육 기말시험 核心체크
제13장 진실성
2. 긍정 심리학에서 제시하는 긍정적 성품의 분류체계
제12장 용감성
제28장 긍정적 성품의 통합적 이해
제3장 인간의 긍정적 성품에 대한 과학적 탐구
다.
