교육 - 교직실무 요약
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작성일 23-03-22 12:45
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(2) 교원윤리강령·사도강령·사도헌장상의 교직 원리
제33조 제2항 ‘공무원인 근로자는 법률이 정하는 자에 한하여 단결권, 단체교섭권 및 단체행동권을 가진다.’
(1) 공무원 윤리헌장·신조·실천 강령상의 교원의 윤리
-행동규범: 선서, 성실, 복종, 직장 내 근무, 친절공정, 비밀엄수, 청렴, 외국政府의 영예허 가, 품위유지, 영리 및 겸직금지, 정치활동의 금지, 집단행위의 금지의무 등이 해당
-교육은 인격적인 만남과 따뜻한 인간관계를 바탕으로 가르치고 배우는 활동
-남을 자기처럼 존중한다.
-교직에 대해 긍정적 사고를 지닌다.
3) 공무원 복무선언 및 복무규정상에 비추어 본 교원의 윤리
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-교육의 질은 교사의 질 이상도 이하도 아니다.’
-교직은 전문직
순서
교육 - 교직실무 요약
2) 국가공무원법에 비추어 본 교원의 원리
설명
2. 교직의 윤리
-일반교양: 인간과 사회와 자연에 관한 기본적인 이해
(1) 인간으로서의 자질
제1장 교사와 교직 1. 교직에 대한 이해 1) 전문직으로서의 교직의 자질 -교직은 전문직 -교육의 질은 교사의 질 이상도 이하도 아니다. -위대한 국민은 위대한 국가를 만든다. -위대한 교육 대한 국민을 만든다.
-위대한 교사는 위대한 교육을 만든다.
-위대한 교육 대한 국민을 만든다.
다. (1) 인간으로서의 자질 -교육은 인격적인 만남과 따뜻한 인간관계를 바탕으로 가르치고 배우는 활동 -일반교양: 인간과 사회와 자연에 관한 기본적인 이해
4) 도덕적·비공식적 윤리
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교육, 교직실무
제7조 제1항 ‘공무원은 국민 전체에 대한 봉사자이며, 국민에 대하여 책임을 진다. -위대한 교사는 위대한 교육을 만든다.
1. 교직에 대한 이해
1) 헌법상에 비추어 본 교원의 윤리
-교사 역시 성실과 책임, 공익과 질서, 공정과 청렴의 의무적 실천을 미덕으로 삼을 것을 재삼 강조
제1장 교사와 교직
1) 전문직으로서의 교직의 자질
-위대한 국민은 위대한 국가를 만든다.
