비고츠키의 언어와 사고, 근접발달영역
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작성일 23-03-15 10:54
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자료(資料)title : 비고츠키의 언어와 사고, 근접발달영역
비고츠키(Vygotsky)는 어린 아동이 사회적 의사소통을 목적으로뿐만 아니라 자기규제적인 방식으로 자신의 행동을 계획, 조정, 감시하기 위해서도 언어를 사용한다고 주장하였다. 피아제에게 있어 사적언어는 자기중심적이고 미성숙한 것이지만 비고츠키(Vygotsky)에게 있어 사적 언어는 아동기 초기 사고에서 중요한 역할을 담당한다. 비고츠키(Vygotsky)의 theory(이론)에 따르면 아주 초기적 형태의 언어라 할지라도 언어는 사회적인 맥락에서 형성된 것이다. 반면 피아제는 이러한 혼잣말이 미성숙을 반영하는 것이라 믿었다.비고츠키의 언어와 사고, 근접발달영역
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I. 언어와 사고
data(자료)명 : 비고츠키의 언어와 사고, 근접발달영역
비고츠키(Vygotsky)는 생의 초기에는 언어와 사고가 각각 발달하다가 나중에 가서 병합된다고 믿었다. <비고츠키의 언어와 사고, 근접발달영역> 작성에 도움이 되시길 바랍니다. 반면에, 피아제는 어린 아동의 언어가 자기중심적이고 비사회적이라는 점을 강조하였다.
... 이하 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다. 비고츠키가 볼 때, 어린 아동이 혼잣말을 하는 이유는 자신의 행동을 규제하고 자기 자신을 지도하기 위한 것이다.
설명
비고츠키의 언어와 사고, 근접발달영역
다. 이렇듯 자기 자신의 규제를 위하여 사용하는 언어를 내적언어 또는 사적언어라고 한다. 그는 모든 정신적 기능이 외부적 혹은 사회적 근원을 가지고 있다고 생각하였다.
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비고츠키의 언어와 사고, 근접발달영역의 주요 내용을 요약 및 정리(arrangement)한 리포트 data(자료)입니다.
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자료제목 : 비고츠키의 언어와 사고, 근접발달영역 비고츠키의 언어와 사고, 근접발달영역에 대한 레포트 자료입니다. 또한 아동이 외적 언어가 아닌 내적 언어를 사용할 수 있기 위해서는 오랜 기간 동안 외적으로 의사소통을 하고 언어를 사용해야만 한다. 그는 사적 언어가 사회적으로 보다 말이 잘 통하게 되는 초기의 변환 가정을 상징한다고 주장하였다. 그러나 연구가들은 비고츠(Vygotsky)키가 말한 것처럼 사적 언어가 아동 발달에 있어 긍정적인 역할을 가진다는 견해에 대해 근거를 찾아 낸 바 있다.
이러한 외적 언어에서 내적 언어로의 전환 과정은 3-7세 사이에 일어나며, 이 과정에는 혼잣말을 하는 과정이 포함된다 그 후 어느 정도의 시간이 지나면 혼잣말은 아동의 제2의 천성이 되고 아동은 말하지 않고서도 행동할 수 있게 된다 이러한 단계에 도달했다는 것은 아동이 자신의 자기중심적 언어를 내적 언어의 형태로 내면화시켰다는 뜻이 되며, 이것이 곧 생각이 된다 비고츠키는 사적 언어를 많이 사용하는 아동이 그렇지 않은 아도보다 사회적으로 보다 능숙하게 대처한다고 믿었다.
레포트 > 사회과학계열
비고츠키의 언어와 사고, 근접발달영역 point 내용만을 간략하게 요점/정리(arrangement)하였습니다. 아동이 자신의 생각에 내적으로 집중할 수 있기 위해서는 우선 다른 사람들과 의사소통을 하면서 언어를 사용해야 한다.
언어와 사고에 관한 비고츠키의 견해는 피아제의 意見(의견)에 정면으로 대립하였다.
