(방송통신대 세계의역사(歷史))한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사(歷史)를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사(歷…
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작성일 23-03-07 20:27
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^^ 문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%) 글자 모양(바탕체, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%)
Ⅱ. 본 론
방송통신대학 ‘세계의 역사’ 교재는 472쪽의 분량으로, 제1부 동아시아의 역사(中國?日本(일본)), 제2부 유럽과 미국의 역사(고대?중세?르네상스?종교개혁?계몽주의?프랑스혁명?19세기 시민(市民)사회?러시아와 사회주의혁명?제국주의와 파시즘, 제3부 제3세계의 역사(동남아시아?인도사?서아시아?중앙아시아?라틴아메리카?아프리카) 등의 순으로 세계사의 흐름을 보여준다. 따라서 유의미한 세계사 학습을 위해서는 학습goal(목표) 와 함께 이를 달성하기 위한 효율적인 strategy이 필요하다. 그러나 한 권으로 방대한 세계사를 모두 이해한다는 것은 쉽지 않은 과정이다.
Ⅰ. 서 론
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목차
(방송통신대 세계의역사(歷史))한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사(歷史)를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사(歷史) 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오
글자 모양(바탕체, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%)
레포트 > 인문,어학계열
다.^^
Ⅲ. 결 론
해결해야할문제물의 문제에 적합한 형식과 내용으로 정성을 다해 작성했습니다. 최대한 이해하기 쉽고 알차게 정리했습니다.
문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%)
특히 맹목적으로 연도와 사건, 인물 등의 단편적 사실 위주로 암기하는 방식으로만 세계사에 접근한다면, 흥미를 가지고 세계사를 지속적으로 학습하기 어렵고, 수천 년의 시간이 주는 무게는 감당하기 힘든 부담감으로 다가올 것이다.
한국방송통신대학에 입학하여 <세계의 역사>를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 <세계의 역사> 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오.
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리포트를 효율적으로 작성하시는 데 작은 도움이라도 되시기를 진심으로 바랍니다. 리포트를 효율적으로 작성하시는 데 작은 도움이라도 되시기를 진심으로 바랍니다. 이런 의미에서 이하 본론에서는 한국방송통신대학에 입학하여 <세계의 역사>를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 <세계의 역사> 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술한다.과제물의 문제에 적합한 형식과 내용으로 정성을 다해 작성했습니다. 왜냐하면 학습방향 및 학습태도는 수천 년의 시간과 수많은 국가 속에서 길을 잃지 않고 시행착오를 최소화하며 목적지까지 최소한의 비용으로 도착할 수 있도록 나침반과 같은 역할을 해주기 때문이다. 또한 그렇게 학습한 내용은 단지 시험용도 외에는 효용 가치를 찾기 어려울지 모른다.
설명
학습goal(목표) 가 정해졌다면 학습strategy에서는 학습방향과 학습태도가 가장 중요하다.
순서
Ⅰ. 서 론
본문일부
최대한 이해하기 쉽고 알차게 요점했습니다.
