[도덕성발달이론] 도덕성발달을 說明(설명) 하는 이론 - 인지발달이론(피아제, 콜버그, 튜리엘의 도덕발달이론), 사회학습이론…
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작성일 22-11-15 17:47
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도덕성발달의 인지적 측면은 Piaget에 의해 최초로 제시되었으며, Piaget의 theory 을 기초로 하여 Kohlberg는 그의 유명한 도덕성발달theory 을 정립하였다. 이 단계의 아동은 규칙은 변경할 수 없는 절대적인 것으로 생각하기 때문에, 이들에게 공기놀이에 적용할 새로운 규칙을 가르쳐 주어도 기존의 규칙을 그대로 사용해야 한다고 고집하였다. Piaget는 아동들에게 `게임의 규칙은 누가 만들었는가` `누구나 이 규칙을 지켜야만 하는가`, `이 규칙들은 바꿀 수 있는가` 등의 질문을 하였다. 또한 행위의 의도성에 대한 이해에서도, 어…(skip)
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다.
(1) 피아제(Piaget)의 theory
Piaget(1965)는 5-13세 아동들의 공기놀이를 observation함으로써 규칙의 존중에 대한 발달과업을 연구하였다. Piaget는 규칙이나 定義(정이), 의도성에 대한 이해, 벌에 대한 태도 등의 질문을 근거로 하여, 아동의 도덕성발달 단계를 타율적 도덕성과 자율적 도덕성(autonomous morality)의 두 단계로 구분하였다. 도덕성발달의 인지적 측면은 Piaget에 의해 최초로 제시되었으며, Piaget의 theory 을 기초로 하여 Kohlberg는 그의 유명한 도덕성발달theory 을 정립하였다.
타율적 도덕성 단계의 아동(4~7세)은, 규칙은 신이나 부모와 같은 권위적 존재에 의해서 만들어진 것으로 믿으며, 그 규칙은 신성하고 변경할 수 없는 것으로 이를 위반하면 벌을 받아야 한다고 생각한다.
(1) 피아제(Piaget)의 theory
Piaget(1965)는 5-13세 아동들의 공기놀이를 observation함으로써 규칙의 존중에 대한 발달과업을 연구하였다. Piaget...
도덕성발달의 theory
[도덕성발달theory ] 도덕성발달을 설명(說明)하는 theory - 인지발달theory (피아제, 콜버그, 튜리엘의 도덕발달theory ), 사회학습theory , 정신analysistheory
목차
도덕성발달의 theory
I. 인지발달theory
1. 피아제(Piaget)의 theory
2. 콜버그(Kohlberg)의 theory
3. 튜리엘(Turiel)의 영역구분theory
II. 사회학습theory
III. 정신analysistheory
도덕성발달의 theory
I. 인지발달theory
인지발달theory 은 도덕성발달을 설명(說明)하는 대표적인 theory 으로, 도덕적 판단에 관한 대부분의 theory 과 연구는 인지발달theory 에서 파생된 것이다. 또 모든 도덕적 문제에는 `옳은` 쪽과 `나쁜` 쪽이 있으며, 규칙을 따르는 것이 항상 `옳은` 쪽이라고 믿는다.[도덕성발달이론] 도덕성발달을 說明(설명) 하는 이론 - 인지발달이론(피아제, 콜버그, 튜리엘의 도덕발달이론), 사회학습이론, 정신분석이론
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도덕성발달의 theory
[도덕성발달theory ] 도덕성발달을 설명(說明)하는 theory - 인지발달theory (피아제, 콜버그, 튜리엘의 도덕발달theory ), 사회학습theory , 정신analysistheory
목차
도덕성발달의 theory
I. 인지발달theory
1. 피아제(Piaget)의 theory
2. 콜버그(Kohlberg)의 theory
3. 튜리엘(Turiel)의 영역구분theory
II. 사회학습theory
III. 정신analysistheory
도덕성발달의 theory
I. 인지발달theory
인지발달theory 은 도덕성발달을 설명(說明)하는 대표적인 theory 으로, 도덕적 판단에 관한 대부분의 theory 과 연구는 인지발달theory 에서 파생된 것이다.
