교육방법의 history적 고찰
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작성일 22-11-12 17:55
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교육대상이 귀족중심이었고 교육내용은 인문 교과였으나 종교개혁은 교육의 대중화에 기여하게 되고 성서의 독일어 번역이 시도 되었다…(생략(省略))
레포트/인문사회
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교육사에 대해서 살펴보고 교육방법의 역사적 변화에 대해서 조사하였습니다.
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[교육학]교육방법의history적고찰
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교육방법의 history적 고찰
1. 머리말 : 교수법 탐구의 歷史(역사)적 必要性
Q. 왜 ‘교수법 탐구의 歷史(역사)’를 알아보려 하는가?
A. ‘어제’, ‘선조’들의 교육론에 그치는 것이 아니라,
‘오늘’, ‘우리들’의 교육문제를 심각하게 고민하는 결과를 기대하기 위해.
2. 교수법의 등장 배경과 그 발달
Q. 교수법이 변화하게 되는 요인들?
A. - 심리학 theory(이론) (학습이 어떻게 일어나는가)
- 철학적 개념(槪念) (인간의 본질과 인간이 살아가는 세계)
- 교육의 goal(목표)
- 아동이 양육되는 사회적 · 정치적 조직체의 형태
(2) 종교개혁기의 교수법
중세 말부터 인간성 회복을 지향하는 움직임이 나타나기 스타트하였으며, 교회의 권위는 실추되고 많은 도전을 받기 스타트했다.[교육학]교육방법의역사적고찰 , 교육방법의 역사적 고찰인문사회레포트 ,
교육사에 마주향하여 살펴보고 교육방법의 history적 變化(변화)에 마주향하여 조사하였습니다.
