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[사회과학] 유아평가 - 유아 觀察 및 평가

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작성일 24-03-23 15:24

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학기 스타트 이전에 교육성과에 대한 기대를 정리(整理) 하고 기록화하기 위한 체계 조직, 기록화 방법에 대한 연구, 부모에게서 수집한 정…(투비컨티뉴드 )

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설명
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[사회과학] 유아평가 - 유아 觀察 및 평가
레포트/인문사회

다.

[사회과학] 유아평가 - 유아 觀察 및 평가

유아평가 - 유아 관찰 및 평가

1. 유아 평가

평가란

1) 왜 평가하는가
-유아가 현재 무엇을 알고 있는지, 무엇을 할 수 있는지, 유아의 신체적 건강정도와 안녕상태 뿐 아니라 정서, 흥미, 태도, 습관, 성향은 어떠한가를 잘 이해할 수 있다아
-좀더 개별화되고 reaction 적인 교실활동 계획을 수립하고 의사결정하는데 있어 유용한 정보를 제공받을 수 있다아
-특별한 요구나 도움이 필요한 유아를 분명히 알 수 있다아
-교실활동에 대해 유아와 부모, 다른 사람(기관장, 학교 운영위원회, 재정지원 및 후원단체 등)고 의사소통하기 위한 를 수비하고 교실에서 일어나는 문제나 공동의 관심사 해결에 도움을 얻을 수 있다아

2) 무엇을 평가하는가
-주요 성장, 발달영역
-호로그램에서 기대하는 교육성과
-유아의 독특한 발달패턴, 지식, 태도 및 흥미
-개별 유아 혹은 전체 집단에 관한 공동의 관심사나 문제들

3) 언제 평가하는가
교육실행 이전부터 과정동안 지속적으로 이루어져야 한다.

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