[영어교수법] 영어과 교수법
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작성일 23-12-28 11:44
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(6) 외국어 학습은 자신확인의 경험으로 간주한다.
-Grammar-Translation Method-, -Direct Method-, -Reading Method-, -Situational Language Learning-, -Audio-Lingual Method- , -Total Physical Response-, -Silent Way- , -Community Language Learning- , , filesize : 68K
순서
-Community Language Learning- 청각구두 접근법이나 인지주의 접근법에는 결여되어 있는 定義(정의)적 측면을 고려해서 제안된 방법이 바로 定義(정의)적-인본적 접근방법이다. (3) 둘씩 짝짓거나 혹은 작게 집단을 만들어 학습할 수 있따 (4) 학습 분위기가 학습자료(資料)나 방법보다 중시된다 (5) 학습자간의 보완, 상호활동을 통한 학습을 강조한다. (8) 교사는 goal(목표) 언어와 학습자의 모국어에 모두 능통해야 한다. (1) 학습자 개인은 물론 개개인의 감정을 존중한다. 이 접근법의 기본적 property(특성)은 대략 다음과 같다. (7) 교사는 상담역이거나 학습효율 촉진자의 역할을 한다. 이 방법은 학습자의 定義(정의)적 측면에서 학습효율를 기대한다. (2) 학습자에게 의미있는 의사소통을 강조한다. 초기 단계에서는 두 언어의 통역이 필요하기 때문일것이다
-Grammar-Translation Method-, -Direct Method-, -Reading Method-, -Situational Language Learning-, -Audio-Lingual Method- , -Total Physical Response-, -Silent Way- , -Community Language Learning- , , FileSize : 68K , [영어교수법] 영어과 교수법사범교육레포트 , 외국어 교육방법 영어교수법 ALM TPR CLL
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[영어교수법] 영어과 교수법
레포트/사범교육
다.
