[유아교육학]「달만큼 큰 미소」에나타난 교육이념 분석
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작성일 23-12-12 07:07
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목 차
Ⅰ. 서
[유아교육학]「달만큼 큰 미소」에나타난 교육이념 분석
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설명
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다.
첫째, 「달만큼 큰 미소」에 등장한 학습장애아의 종류와 속성 은 무엇인가
둘째, 학습장애아동의 교육은 어떻게 이루어져야 하는가
셋째, 「달만큼 큰 미소」에 나타난 학습장애아동의 교육을 위한 교육 관계자의 역할은 무엇인가
위와 같은 연구문제를 알아보기 위해서, 학습장애아에 대한 연구물과 서적 등을 검토하는 문헌연구방법을 이용하였다.
본 연구의 목적을 달성하기 위한 구체적인 문제는 다음과 같다.
레포트/사범교육
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순서
「달만큼 큰 미소」에
나타난 교육이념 分析 :
학습장애아 교육을 중심으로
연구 개요
본 연구에서는 미국 고등학교 최고 영재들만 참가하는 NASA 주최 과학경시대회인 스페이스 캠프에 도전한 학습장애아들의 이야기룰 다룬 책, 「달만큼 큰 미소」를 바탕으로, 학습장애아에게 부족한 것은 기회이지 능력이 아님을 되새기고 학습장애아를 위한 교육이 나아가야 할 방향을 제시하고자 한다.
