[유아교육기관운영] 영유아 보육 및 교육기관의 지도자의 자질 및 特性에 대한 고찰
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작성일 23-12-02 11:02
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- 유아의 계획적인 성장과 발달을 기록 평가하여 부모와 가족에게 보고하는 역할을 해야 한다. Willson(1986)은 3세미만의 영아를 위한 다양한 보육교사의 역할 및 특성(特性)을 다음과 같이 제시하고 있다아
- 인지, 사회, 정서, 신체, 언어 등 유아의 전인적 발달을 위한 environment의 구성과 학습과 활 동의 제공자로서의 역할을 해야 한다.
- 가정에서와 같이 안락하고 편안하게 지낼 수 있도록 보호와 양육의 역할을 제공해야 한다.,사범교육,레포트
설명
2. 영·유아 보육 및 교육기관의 지도자의 특성(特性)
1) 학자적 관점
영·유아 보육 및 교육기관의 지도자의 특성(特性)에 상대하여는 학자에 따라 여러 가지 견해를 갖고 있다아 그 중에서도 Wilson의 견해를 통해서 보육교사 및 보육 지도자들의 특성(特性)에 상대하여 살펴보기로 한다.영유아보육및교육기관에서의지도자의자질및특성 , [유아교육기관운영] 영유아 보육 및 교육기관의 지도자의 자질 및 특성에 대한 고찰사범교육레포트 ,
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영유아 보육 및 교육기관 지도자의 자질 및 特性에 관한 참고reference(자료)입니다.
순서
다.
- 유아의 지적능력을 길러주고 애정적, 反應(반응)적, 긍정적인 상호작용을 해 주는 역할을 해 야 한다.
2) 역할적 특성(特性)
교육기관의 교사는 영 유아가 어릴수록 돌보아 주는 성인에게…(skip)
[유아교육기관운영] 영유아 보육 및 교육기관의 지도자의 자질 및 特性에 대한 고찰
레포트/사범교육
필요한 분들에게 좋은 reference(자료)가 되길 바랍니다.필요한 분들에게 좋은 자료가 되길 바랍니다.
- 교사는 부모와 공동으로 유아를 보호하고 양육하는 책임이 있으므로 부모와의 긴밀한 관계를 형성하여 부모참여를 증진시키는 역할을 해야 한다.
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영유아 보육 및 교육기관 지도자의 자질 및 특성에 관한 참고자료입니다.
