교육과정 사회학의 관념과 시작
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작성일 23-07-03 16:50
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그래서 교육과정을 이론(理論)화할 때 특수한 경우의 실천을 改善하기 위해서 노력할 것이 아니라 연구자가 제기한 문제의 본질을 꿰뚫어 볼 수 있는 지혜를 찾으려고 해야 한다.
재concept(개념)주의의 경향을 띄는 교육과정 연구자들은 기존 교육 program을 제대로 비판하고 이론(理論)화하기 위해서는 교육과정 실천(전통주의 혹은 concept(개념)적 경험주의)으로부터 지적으로나 과학적으로 훌쩍 떠나 생각해야 한다고 주장한다.교육과정 사회학의 관념과 시작
레포트/사범교육
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교육과정 사회학의 관념과 시작
- 먼저보기를 참고 바랍니다. 이 집단에 속하는 연구자들은 현장 교육자들에게 실천…(To be continued )
2.교육사회학의 concept(개념)
1) 교육적 사회학
2) 교육의 사회학
3.교육과정 사회학의 concept(개념) 처음 그리고 종류
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다.
▶ 교육과정 사회학의 concept(개념)과 처음 (흐름)
-전통주의자
-concept(개념)적 경험주의자 교육사회학(지식사회학)
·
-재concept(개념)주의자
〓교육과定義(정이) 이해에 교육과정 사회학
초점을 맞춤(파이너) -신교육사회학(영..)
