[글과생각] 주변의 특정 인물을 선정하여 “사람의 일생을 서술하는 방식과 표현-전(傳)”의 방식을 활용하여 서술하시오. - &…
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작성일 23-03-14 23:02
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“사람의 일생을 서술하는 방식과 표현-傳”의 방식을 활용하여 서술하였습니다.
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4. 할머니와 우리가족의 동거
5. 할머니의 근황
할머니가 희망찬 회상에 빠져보신다.
“사람의 일생을 서술하는 방식과 표현-傳”의 방식을 활용하여 서술하였습니다.
일의 순서를 좇아서 차근차근히 말하는 것을 서술이라고 한다.
≪ … 중 략 … ≫
서술은 어떤 사실의 발생을 시간적인 순서에 따라 순서 있게 말할 수도 있고, 순서를 역으로 하여 최근의 시점으로부터 점차 과거로 거슬러 올라가는 방법도 있따
설명
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Ⅱ. 자기 주변의 특정 인물을 선정하여 “사람의 일생을 서술하는 방식과 표현-傳”의 방식을 활용하여 서술 - <우리 할머니>
Ⅱ. 자기 주변의 특정 인물을 선정하여 “사람의 일생을 서술하는 방식과 표현-傳”의 방식을 활용하여 서술 - <우리 할머니>
순서
Ⅲ. 결 론
서술은 누구나 언제든지 여러 가지로 할 수 있는데, 어제 하루를 어떻게 보냈는가를 서술할 수도 있고, 또는 먼 나라를 여행한 이야기 등을 재미있게 서술할 수도 있따
Ⅰ. 서 론
[참고 자료]
한국방송통신대학교 편집부 저, 글과생각(2015-1), 한국방송통신대학교, 2014.
이와 같은 이야기를 글로 쓰게 된다면, 그것이 바로 전(傳)이 되는 것이다. 그리고 위안부로 끌려가셨던 분들이 생각나서 마음이 아팠다. 편집이 용이하도록 철저히 배려하여 작성했습니다. 방에 모여서 오순도순 수다를 떨면서 행복한 저녁식사 시간을 경험 해 본 적도 없다. 그 중 우리 할머니는 장녀셨다. 단지 그냥 하루하루를 간신히 버티며 힘들게 살았던 기억뿐이다. 1. 할머니의 힘들었던 어린 시절
우리 할머니의 형제는 원래 8명이었다고 한다. 즉누가 (who)? 언제(when)?어디서 (where)? 무엇을(what)? 왜 (why)? 어떻게(how)? 했는가를 명확하게 살려 내야하는 것이다. 과제물 출제의도에 충실한 자료인 만큼 학업성취에 많은 도움이 되시기 바랍니다. 하지만 ‘너무 어둡고 절망스러운 한 때’라는 기억밖에는 생각나지를 않는다. 따라서 어느 경우의 화법에서도 서술을 잘해야 좋다.
[참고 ]
서술적 화법에서 필요한 것은 무엇보다도 육하원칙이다.
Ⅰ. 서 론
1. 할머니의 힘들었던 어린 시절
어느 화장한 날 오후, 할머니가 살아오신 이야기에 마주향하여 우리 할머니와 이런 저런 이야기를 나누었다.
3. 할머니의 부모님
조금만 더 나이가 들었다면 아마 日本 군 위안부로 갔을 거라는 말에 등골이 오싹해짐을 느꼈다.
Task 물 출제의도에 충실한 인 만큼 학업성취에 많은 도움이 되시기 바랍니다. [참고 자료] 한국방송통신대학교 편집부 저, 글과생각(2015-1), 한국방송통신대학교, 2014.
다.
2. 할머니의 혼인(결혼)
[글과생각] 주변의 특정 인물을 선정하여 “사람의 일생을 서술하는 방식과 표현-전(傳)”의 방식을 활용하여 서술하시오. - <우리 할머니>
할머니가 15살 때 광복이 되었고, 그래서 위안부에 안 끌려 가셨다.
레포트 > 인문,어학계열
좀 더 크게는 그 사람이 세상에 태어나 어릴 적부터 노년에 이르기까지 살아온 일생을 서술하는 긴 이야기도 할 수도 있따
편집이 용이하도록 철저히 배려하여 작성했습니다. 6살까지 컸다가 죽은 동생부터 시작해서 홍진 때문에 다섯 명만 남았다고 한다.
