[2021] 초등교육의 특수성과 초등교사의 전문성
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작성일 23-11-07 11:47
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공공성이란 교육의 제도적 측면과 내용적 측면에서의 특수성이다. 그리고 전체성은 학습자의 특성(特性)과 교육방법적인 측면에서의 특수성이다. 여기서는 이 글의 접근방식을 간략히 說明(설명) 하겠다. Ⅱ. 초등교육의 특수성 초등교육의 특수성이란 그것이 중등교육 및 고등교육과 다르다는 것이다. 통시적이라는 의미는 초등교육의 특수성과 초등교사의 전문성을 한 시기에 고정하여 다루거나 아니면 불변의 것으로 간주하지 않고, history(역사) 의 흐름에 따라 끊임없이 變化(변화)하는 것으로 파악한다는 것이고, 대안적이라는 의미는 이러한 흐름에 근거하여 지금이 아니라 장차의 초등교육의 특수성과 전문성이 어떠한 것이 되어야 하는지에 초점을 두었다는 것이다. 이 글의 접근방식은 통시적이고 대안적인 것이다.
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Ⅰ. 들어가는 말, Ⅱ. 초등교육의 특수성, Ⅲ. 초등교사의 전문성, Ⅳ. 맺는 말, 파일크기 : 84K
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레포트/사범교육
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초등교육의 특수성과 초등교사의 전문성
초등교육의 특수성과 초등교사의 전문성에 관해서는 다양한 접근이 가능하다. 먼저 공공성에 대하여 살펴보기로 하자.
순서
다. 어떻게 다른가? 두 가지 측면에서 그 차이점을 살펴볼 수 있따 그 한가지는 공공성이고 또 한가지는 전체성이다.
