[adolescent(청소년)복지]adolescent(청소년)복지의definition 과발전과정(발달과정)
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작성일 22-12-07 14:50
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또한 아동 · 靑少年(청소년) 복지, 靑少年(청소년) 복지, 靑少年(청소년) 정책, 靑少年(청소년) 복지정책, 靑少年(청소년) 육성정책, 靑少年(청소년) 복지활동 등으로 혼동되게 사용되기도 한다.
따라서 靑少年(청소년) 문제에 대한 신체적, 심리적, 사회적 복지가 통합적으로 시행되고 접근방법도 체계적이며 전문적으로 접근되어야 될 과제課題를 안고 있다
따라서 과학적이고 체계적이며 전문적인 관점과 접근을 필요로 하고 있다
靑少年(청소년) 복지의 관념은 시대적 상황과 靑少年(청소년) 의 特性(특성)과 발달, 국가의 복지수준 등에 따라 다르게 定義(정이)되는데, 지금까지 연구된 靑少年(청소년) 복지의 관념을 살펴보면 다음과 같다.
장인협과 오정수는 靑少年(청소년) 복지를 아동복지와 구분하지 않고 아동 · 靑少年(청소년) 복지라고 혼합해서 사용하고 있다 그들에 따르면 아동 · 靑少年(청소년) 복지란 사회 구성원으로서 아동과 靑少年(청소년) 의 기본적인 욕구를 충족시키고 건전한 성장과 발달을 도모하기 위하여 여러 가지 활동을 가능케 하는 공적인 방법과 절차라고 定義(정이)하고 있다 반면 조흥식은 靑少年(청소년) 복지정책을 靑少年(청소년) 및 그 가족의 복지를 위하여 국가가 행하는 사회복지정책으로 定義(정이)하고 있다
김성이에 따르면 靑少年(청소년) 복지는 가정이나 사회로부터 버려지거나 適應하지 못하는 靑少年(청소년) 들뿐만 아…(투비컨티뉴드 )
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[靑少年(청소년) 복지] 靑少年(청소년) 복지의 관념과 발전과정(발달과정)
목차
靑少年(청소년) 복지
Ⅰ. 靑少年(청소년) 복지의 관념
Ⅱ. 靑少年(청소년) 복지의 발전과정
1. 靑少年(청소년) 복지의 맹아기(광복 이후~1961)
2. 靑少年(청소년) 복지의 도입기(1962~1987)
3. 靑少年(청소년) 복지의 전개기(1988~현재)
靑少年(청소년) 복지
I. 靑少年(청소년) 복지의 관념
우리나라에서 靑少年(청소년) 및 靑少年(청소년) 복지에 대한 관념의 정립과 학문적 정체성이 논의되기 처음 한 것은 1990년대 이후이며 급속한 사회적 變化(변화)와 靑少年(청소년) 들이 文化의 주체 및 대중文化의 주된 소비자로 자리 잡으면서 명확하게 정립되지 못한 채 정책과 제도가 시행되고 있다 특히 靑少年(청소년) 에 대한 사회적 · 국가적 책임을 강조하는 靑少年(청소년) 복지는 시대와 government 조직의 變化(변화), 인터넷(Internet)과 대중매체로 대표되는 靑少年(청소년) 文化의 급속한 증가와 變化(변화)와 더불어 아직 관념이나 체계화가 되지 못한 상태이며, 장수한은 靑少年(청소년) 의 학교사회복지의 법제화, 靑少年(청소년) 인권조례 제정, 무상급식의 실현, 적성에 따른 진로지도의 체계화와 교과의 편성 및 입시제도의 改善(개선) 등이 이루어지지 않은 상태에서 靑少年(청소년) 복지는 아직 초보적인 단계에 있다고 볼 수 있다고 하였다.
