(A+, 유아교육) 포테이지 프로그램
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작성일 22-11-27 02:15
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II. 본론
1. 포테이지 프로그램(program]) 의 배경
포테이지 프로젝트 개발당시에는 기본가정을 전제하고 있었는데, 그 기본가정은 첫째, 아동의 어느 한 측면만의 발달이 아니라 전체적인 발달을 도모할 수 있도록 고안되어야 하며, 개별학습이 가능한 가정 중심 프로그램(program]) 이어야 한다는 것이고 둘째는 부모와 …(생략(省略))
레포트/인문사회
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포테이지프로그램
I. 서론
II. 본론
1. 포테이지 프로그램(program]) 의 배경
2. 포테이지 프로그램(program]) 의 적용대상
3. 포테이지 프로그램(program]) 의 목적
4. 포테이지 프로그램(program]) 의 교육 내용 및 활동
(1) 정밀교수법의 활용
(2) 부모 참여
(3) 포테이지 가정방문 모델
(4) 포테이지 영 유아발달 지침서
(5) 평가
5. 포테이지 프로그램(program]) 의 결과
6 .포테이지 프로그램(program]) 에서 교사의 역할
7. 포테이지 프로그램(program]) 의 장점(長點)
III. 결론
* 참고data(자료)
I. 서론
포테이지 프로그램(program]) 은 학교 통합교육이 아주 큰 문제였던 미국의 위스컨신의 유치원 아동들에게 유치원 과정을 가르치기 위해 기안 된 것이다.
