[인문][아동] 몬테소리 유아교육과정 (문화 교육의 의의)
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작성일 23-09-03 02:10
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개인이 우주 내에서 자신의 위치를 파악하고 자기 정체성을 확인해 볼 수 있는 기회를 가짐으로써 자신이 어떻게 이 시점에 왔으며 어떻게 살아야 하는가에 대한 해답을 찾을 수 있다 이는 어떻게 지구와 더불어 살아가는 법을 배울 수 있으며 어떻게 상호 바람직한 관계를 유지하는 법을 배울 수 있느냐는 교육의 가치를 질문할 때 잘 나타난다.
몬테소리 유아교육과정 (文化 교육의 의의)
몬테소리의 文化 교육은 기본적으로 삶을 위한 교육이다.
몬테소리가 어린이들에게 세계를 보여 주고 文化의 씨앗을 많이 뿌릴 것을 주장하고 있는데 이러한 관점은 어린이가 호기심과 탐구심을 만족시키며 언어 확장의 기회를 확대하고 우주 내의 모든 생명체와 environment(환경) 에 대하여 다각적인 측면에서 이해할 수 있는 완전하고 종합적인 세계적 안목을 갖도록 하는 데 의의가 있다
이상 文化 교육의 의의를 종합하면
○ 개인을 시·공간 속에 …(투비컨티뉴드 )
1) 文化 교육의 목적
2) 文化 교육의 내용
(1) 지리 교육
① 지리 교육의 定義(정의)
② 지리 교육의 목적
③ 지리 교육의 내용
① history의 concept(개념)
② history 교육의 목적
③ history 교육의 내용
① 과학 교육의 定義(정의)
② 과학 교육의 목적
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레포트/인문사회
[인문][아동] 몬테소리 유아교육과정 (문화 교육의 의의)
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