[소비자교육 요구分析(분석)] 요구의 정이 및 요구分析(분석)의 의의와 실행
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작성일 23-08-11 03:16
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이를 위해 요구(need)의 concept(개념)과 요구analysis(분석) 의 의의 및 실행방법을 알아보고자 한다. [소비자교육 요구analysis(분석) ] 요구의 concept(개념) 및 요구analysis(분석) 의 의의와 실행
목차
소비자교육 요구analysis(분석)
Ⅰ. 요구의 concept(개념) 및 요구analysis(분석) 의 의의
1. 요구의 concept(개념)
1) 생리적, 심리적 측면에서의 요구
2) 교육적 측면에서의 요구
2. 요구analysis(분석) 의 의의
Ⅱ. 요구analysis(분석) 실행
1. 요구analysis(분석) 모형
1) 카우프만의 요구analysis(분석) 모형
2) 윗킨의 요구analysis(분석) 모형
3) 스터플빔의 요구analysis(분석)
(1) 요구analysis(분석) 을 위한 준비단계
(2) 원하는 요구analysis(분석) 정보수집단계
(3) 요구analysis(분석) 정보를 analysis(분석) 하는 단계
(4) 요구analysis(분석) 정보와 결과를 보고하는 단계
(5) 요구analysis(분석) 정보를 활용하는 단계
2. 요구analysis(분석) 방법
1) 설문조사
2) 면접조사
3) 초점조사
4) 관찰조사
3. 소비자교육에서의 요구analysis(분석) 사례(instance)
소비자교육 요구analysis(분석)
소비자의 교육요구를 충족시킬 수 있는 교육호로그램과 정책을 개발하고, 궁극적으로 사회變化(변화)에 적극 대응할 수 있는 능력 있는 소비자를 양성하기 위해서는 소비자교육 요구analysis(분석) 이 중요하다.
I. 요구의 concept(개념) 및 요구analysis(분석) 의 의의
1) 요구의 concept(개념)
요구analysis(분석) 의 의의를 살펴보기 위해…(To be continued )
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레포트/사범교육
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