카미드브리스 program의 특징 및 교육목표(目標)와 내용
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작성일 23-06-05 03:43
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카미드브리스 program의 특징 및 교육목표(目標)와 내용
카미드브리스 호로그램의 특징 및 교육goal(목표) 와 내용
· 카미. 드브리스 호로그램은 피아제 理論(이론)에 기초한 구성주의 호로그램 중 하나로 유아 의 인지적 요소와 발달단계를 기초로 개발된 호로그램
· 호로그램의 전체적 방향을 유아의 전체적인 인지구조를 발달시켜 문제해결력을 길러주 는 것
· 초기에는 피아제가 자신의 理論(이론)을 說明(설명) 하기 위해 예시된 지적이 있었으나 피아제 理論(이론) 이 추구하는 바가 인지발달의 수직적인 촉진이 아니며, 과업 중심적 교육내용이 인지발달에 effect적이지 못하다는 것을 인식하게 됨
· 카미는 많은 시행착오 끝에 피아제의 인지발달 단계보다는 구성주의적 관점에 관심을
돌려 호로그램을 수정해 감
· 그 후 1970년경부터 드브리스와 합류하면서 교육목적에서 구성주의가 강조되기 처음 함
· 구성주의 호로그램에서는 피아제의 理論(이론)을 매우 광범위하게 적용하여 인지발달뿐 아니 라 사회성. 도덕. 성격발달 측면에까지 확대 적용함
· 1975년에 수정된 교육목적에는‘유아로 하여금 자신의 도덕적 규칙을 구성하는데 자
율성 또는 자기조절력을 갖도록 한다’고 되어 있음
· 도덕적 사고, 가치관, 성격, 지능…(투비컨티뉴드 )
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