프로이드 理論과 피아제 理論을 조사하기
페이지 정보
작성일 23-02-12 19:33
본문
Download : 프로이드 이론과 피아제 이론.hwp
1) 피아제의 인지발달 이론(理論)
[참고자료(資料)] 유종남. 1994. “피아제 인지발달 理論에 기초한 주일학교 유치부 공과분석.” 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
생후 초기아동의 인지 활동은 감각적이고 동작적 이다. 예를 들어 애기가 태어나서 알려주지도 않았는데 엄마의 젖을 빨고, 젖을 때면 젖병을 스스로 잡아서 우유를 먹는다. 피아제에 의하면 인간의 인지발달은 자연적인 성숙과 環境(환경)의 상호 작용에 의해 발달한다. 이 시기동안 아동은 감각을 통해 학습을 하는 데 빨기, 쥐기, 때리기와 같은 행동도식을 조직화하게 되었다. 그리고 자신의 손을 입에 넣고 빠는데 나중에는 빨지 말라고 손을 빼줘도 어느새 보고 있으면 손이 입으로 들어가 있따
- 감각 운동기(0-2세)
프로이드 理論과 피아제 理論을 조사하기
Download : 프로이드 이론과 피아제 이론.hwp( 90 )
이옥형외. 2002.「교육심리학」. 서울: 집문당
피아제,프로이드,피아제이론
프로이드 理論과 피아제 理論을 조사하기
설명
피아제는 인간의 적응과 발달을 이지적 측면에서 연구함으로써 가장 影響(영향)력 있는 인지발달 이론(理論)을 제시하였다.
조복희외. 1995.「인간 발달」. 서울 : 교문사
1. 피아제의 아동발달에 관한 이론(理論)
레포트 > 사회과학계열
1. 피아제의 아동발달에 관한 이론(理論)
순서
2. 프로이드의 아동발달에 관한 이론(理論)
2) 인지발달의 단계별 特性(특성)
출처
이정모외. 2002.「인지 심리학」. 서울 : 학지사
프로이드 이론과 피아제 이론을 조사하기 [참고자료] 유종남. 1994. “피아제 인지발달 이론에 기초한 주일학교 유치부 공과분석.” 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 이정모외. 2002.「인지 심리학」. 서울 : 학지사 이옥형외. 2002.「교육심리학」. 서울: 집문당 조복희외. 1995.「인간 발달」. 서울 : 교문사
다. 그 과정은 질적으로 다른 4단계를 순서적으로 거친다고 하였고 그 속도는 아동들마다 약간의 차이가 있으나 거의 文化적 보편성을 나타낸다고 하였다.
